El reto asumido por cada una de las personas que conformamos la plantilla docente de nuestros centros educativos es de vital importancia, para mí el estar en estos momentos laborando como docente me compromete cada día a hacer de la mejor manera posible las cosas dentro del aula de trabajo. Yo soy Ingeniero Civil, carrera que me formó como profesionista en la Universidad Autónoma de Sinaloa, lo cual me hace cada día más, un profesionista comprometido y maduro para enfrentar el campo laboral. Lo difícil para mí en esta etapa de mi vida dentro del sector educativo ha sido el hecho de tener que estar implementando estrategias y técnicas de aprendizaje para abordar y estructurar mis planes de trabajo, los cuales logren reunir los requisitos que pretendemos alcanzar en cada objetivo del programa, pues como verán mis cursos y estudios están basados en el campo laboral de mi carrera de origen y no en la docencia, yo tengo 3 años laborando para COBAES, tiempo en el cual he crecido como docente, he madurado, y gracias a los cursos que hemos recibido por parte de la institución es como he podido adaptarme a esta nueva etapa de mi vida, ya que yo empecé laborando como Ingeniero en una compañía de ramo internacional, que por motivos personales y las ganas de seguir estudiando tuve que dejar, sin darme cuenta que un futuro se me presentaría la oportunidad de formar parte de esta bonita carrera que es la docencia y que me ha dado tantos logros a nivel personal en este periodo tan corto.
Las satisfacciones obtenidas en estos 3 años, son gratificantes, una de las más importantes es la seguridad que me ha dado el poder interactuar día a día con los estudiantes, la seguridad que no tenia de pararme frente a un grupo de personas y asumir un compromiso y un reto por sacar adelante un plan de trabajo, muy distinto a lo que se realiza en una empresa comercial. El estar en contacto con los chavos me ha enseñado a tener un equilibrio emocional en mis actitudes, las cuales se han ido desarrollando y fortaleciendo como ser humano. Mi relación con los estudiantes ha sido magnifica desde que llegue a la docencia, ¡no se! pudiera ser que sea porque me ven como uno más de la familia grupal que forman, por el trato que llevo al momento de dirigirme hacia ellos, y la amabilidad y la entrega que muestro por brindar lo mejor de mi.
En mis asignaturas, estoy realmente comprometido y ansioso por aprender mucho más y ser cada día mejor como docente, no puedo quejarme me ha ido súper bien y gracias al manejo de mis valores familiares como: el respeto, la tolerancia, la amabilidad y el empeño que le tengo a todo lo que realizo, me ha facilitado el desenvolvimiento en esta carrera. Tal vez las insatisfacciones que tengo, es la necesidad de seguir aprendiendo nuevas estrategias y técnicas de aprendizaje para abordar algunos puntos del programa.
Las satisfacciones obtenidas en estos 3 años, son gratificantes, una de las más importantes es la seguridad que me ha dado el poder interactuar día a día con los estudiantes, la seguridad que no tenia de pararme frente a un grupo de personas y asumir un compromiso y un reto por sacar adelante un plan de trabajo, muy distinto a lo que se realiza en una empresa comercial. El estar en contacto con los chavos me ha enseñado a tener un equilibrio emocional en mis actitudes, las cuales se han ido desarrollando y fortaleciendo como ser humano. Mi relación con los estudiantes ha sido magnifica desde que llegue a la docencia, ¡no se! pudiera ser que sea porque me ven como uno más de la familia grupal que forman, por el trato que llevo al momento de dirigirme hacia ellos, y la amabilidad y la entrega que muestro por brindar lo mejor de mi.
En mis asignaturas, estoy realmente comprometido y ansioso por aprender mucho más y ser cada día mejor como docente, no puedo quejarme me ha ido súper bien y gracias al manejo de mis valores familiares como: el respeto, la tolerancia, la amabilidad y el empeño que le tengo a todo lo que realizo, me ha facilitado el desenvolvimiento en esta carrera. Tal vez las insatisfacciones que tengo, es la necesidad de seguir aprendiendo nuevas estrategias y técnicas de aprendizaje para abordar algunos puntos del programa.
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